می‌خواهیم نقشه جامع علمی کشور را عوض کنیم
تاریخ انتشار: ۲۹ تیر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۲۷۱۶۵۰
ایسنا/مرکزی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: می‌خواهیم نقشه جامع علمی کشور را پس از سیزده سال عوض کنیم اظهار کرد: این نقشه باید هر پنج سال یکبار عوض می‌شد چراکه علم به سرعت در حال پیشرفت است اما سند همان سند سیزده سال پیش است.
حجت الاسلام عبدالحسین خسروپناه، ۲۹ تیرماه در نشست با هیئت رئیسه دانشگاههای استان مرکزی اظهار کرد: از وقتی این سمت را گرفتم، برنامه سفرهای استانی را شروع کردم و بنا داریم در تابستان امسال به تمام استان‌ها سفر کنیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی افزود: اولین برنامه ما در استان، خداقوت به رؤسای دانشگاه‌ها بود که با کمترین امکانات، مسئولیت‌هایی حداکثری در راستای پیشرفت کشور دارند و بنا داریم بخشی از مشکلات آنها را حل کنیم. دانشگاه فرهنگیان در اکثر استان‌ها مشکلاتی از جمله کمبود مکان دارد که بنا داریم با استفاده از فضاهای اضافی آموزش و پرورش به آنها کمک کنیم.
خسروپناه با تاکید بر اینکه مدیران دانشگاه‌ها سعی کنند ارتباطات خود با خارج از استان را بیشتر کنند تصریح کرد: مجموعه‌های علمی و صنعتی کشور اقدامات قابل توجهی انجام می‌دهند به عنوان مثال در حوزه آبیاری کشاورزی به یک فناوری جدید رسیدیم که بسیاری از آن خبر ندارند. در حوزه‌های دیگر از جمله ساخت هواپیما و پهپاد گرفته تا فناوری و توسعه در کشاورزی و دامداری و مسائل دیگر نیز دستاوردهایی حاصل شده که کسی از آنها خبر ندارد. این یک ضعف و نقص است که ما در شورای عالی انقلاب فرهنگی می‌خواهیم آن را برطرف کنیم.
وی با بیان اینکه علم، درآمدزاست و بزرگترین عامل درآمدزایی، دانش است گفت: اگر از دانش نتوانیم سرمایه تولید کنیم، آن دانش به درد نمی‌خورد. اگر شما نتوانید درآمد برای دانشگاه کسب کنید، مدیر ضعیفی هستید. درآمدی که دانشگاه‌ها می‌توانند از سطوح مختلف کسب کنند بسیار زیاد است و نباید فقط منتظر بودجه دولتی باشید.
خسروپناه با اشاره به تهیه جدول ارتباطاتی دانشگاه‌ها توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی افزود: ارتباط دانشگاه‌ها باید با مجموعه‌های مختلف در کشور بیشتر شود و ارتباطتان با معاونت علمی ریاست جمهوری خیلی بیشتر باید باشد. در حوزه هوش مصنوعی و پزشکی باید همه دانشگاه‌ها کار کنند. در بسیاری از دانشگاه ها در موضوع آمایش سرزمین کار نکرده‌ایم و معتقدیم بعضی از رشته‌ها باید تعطیل شود.
وی با تاکید بر اینکه شورای عالی انقلاب فرهنگی، عالی ترین شورا در چهار حوزه علم، فناوری، فرهنگی و اجتماعی است اظهار کرد: اولین کار ما در شورا، رصد و راه بینی است به همین دلیل در کشور ۴۵ رصدخانه علمی، فناوری، فرهنگی و اجتماعی راه‌اندازی کردیم و ستادی را نیز به همین منظور در تهران راه انداختیم. کار دوم ما، کار راهبردی است و سندهای متعددی را در زمینه‌های مختلف نوشته‌ایم. از استان‌ها درخواست داریم تا سند جامع علمی کشور و سند دانشگاه اسلامی را در یک جلسه با یک تمرکز خاص بازخوانی و بررسی کنید. از نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاههای استان درخواست داریم که سند دانشگاه اسلامی را با اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها به صورت ویژه بررسی کنند.
وی با بیان اینکه ارتباط ما با دانشگاه‌ها از دغدغه های ماست، گفت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش سند مهمی است که متاسفانه هنوز اجرایی نشده و ابتدا باید کارگزاران ما که می‌خواهند این سند را اجرا کنند به یک درک مشترکی درخصوص این اسناد برسند. همچنین ریزسندهایی در حوزه‌های هوافضا، دفاع، سلول بنیادی، گیاهان دارویی و طب سنتی و روابط علمی بین‌الملل داریم که این اسناد بسیار کاربردی هستند.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی افزود: از دیگر وظایف شورا، راهبری و نظارت و ارزیابی دستگاه‌هاست. برای اولین بار در شورا، وزرا و مسئولین را دعوت کردیم تا عملکردشان را توضیح بدهند. همچنین ما هر هفته در دبیرخانه با مسئولین کلان فرهنگی کشور جلسه داریم. مقوله‌هایی مثل غدیر، نمایشگاه کتاب و جشنواره فجر را با تدبیر در شورا بررسی کردیم تا همدلی و همفکری برقرار شود و کار، نتیجه خوبی بدهد.
وی با بیان اینکه ما می‌خواهیم نقشه جامع علمی کشور را پس از سیزده سال عوض کنیم اظهار کرد: این نقشه باید هر پنج سال یکبار عوض می‌شد چراکه علم به سرعت در حال پیشرفت است اما سند همان سند سیزده سال پیش است. ما در ایران، تازه می‌خواهیم درباره هوش مصنوعی غیرکوانتومی صحبت کنیم درحالی‌که دنیا بر روی هوش مصنوعی کوانتومی دارد کار می‌کند و ما بسیار عقب هستیم. کل بانکداری چین، کوانتومی است و کاملا امنیت اقتصادی دارد و هیچکس نمی‌تواند به بانکداری آنها نفوذ کند و ما نیز باید در تمامی حوزه‌ها به این شیوه عمل کنیم.
خسروپناه تصریح کرد: در شورای عالی انقلاب فرهنگی، چهار ستاد علم و فناوری، فرهنگی و اجتماعی، خانواده و زنان و تعلیم و تربیت داریم. در ذیل این ستادها، میزهایی را تعریف کرده ایم که هوش مصنوعی کوانتومی نیز در این میزها قرار دارد. ما درخواست مان از دانشگاه‌ها این است که حتما نقشه جامع علمی کشور را بازنویسی و بازسازی کنند. دو هیئت اندیشه ورز علم و فناوری و فرهنگی و اجتماعی در استان ها داریم که مسئولیت اولی بر عهده دانشگاه مادر استان است و دومی هیئتی مردم محور است. همچنین پیشنهادمان این است که با محوریت دانشگاه مادر، هیئت اندیشه ورز علم و فناوری در استان‌ها راه بیفتد که این هیئت، به صورت مستقیم با ستاد علم و فناوری ما در تهران در ارتباط باشد.
وی با تاکید بر همکاری بیشتر دانشگاههای استان با جهاد دانشگاهی اظهار کرد: جهاد دانشگاهی تنها ۳۰ درصد بودجه‌اش دولتی است و همواره با تامین مالی خودش کارهای منحصر به فردی انجام داده است که کسی باورش نمی‌شد انجام دهد. این الگوی جهاد دانشگاهی واقعا موفق بوده است و من پیشنهاد داده‌ام که این مدل را به یک نظریه اجرایی تبدیل کنیم. باید برنامه ریزی کنیم که کارهای دانشگاه‌ها با جهاد دانشگاهی عملیاتی شود چراکه حیف است با این مدیران جهادی و انقلابی که داریم ارتباط با جهاد دانشگاهی برقرار نشود.
خسرو پناه با بیان اینکه دانشگاه فنی حرفه‌ای نیز در بحث‌های مهارت افزایی بسیار موفق بوده است گفت: در کشور نخبگان غیردانشگاهی ولی با تفکرات دانشگاهی داریم که کار کرده‌اند و موفق شده‌اند و بسیاری را داشته و داریم که این نخبگان را جمع کرده و از وجود آنها استفاده می‌کنند. شناسایی و استفاده از نخبگان غیردانشگاهی باید ادامه پیدا کند چراکه اهمیت آنها کمتر از نخبگان دانشگاهی نیست.
فرزاد مخلص الائمه استاندار مرکزی، نیز در این نشست اظهار کرد: استان مرکزی در دهه ۷۰ با برخورداری از ۱۲۰ هزار دانشجو، قطب دانشجویی کشور بود اما با افزایش تعداد دانشگاه‌ها در کشور تعداد این دانشجویان کاهش یافته است. اکنون در استان مرکزی ۶۰ دانشگاه و ۶۳ هزار دانشجو فعال هستند.
وی با بیان اینکه نقشه راه علمی و فناوری استان مرکزی در ابتدای فعالیت دولت سیزدهم با محوریت دانشگاه صنعتی اراک تدوین شده است گفت: استان مرکزی در سه مولفه وضع گذشته، فشار حال و کشش آینده با مسائل و مشکلاتی مواجه است که در مدت هشت سال گذشته گریبان مردم استان را گرفته و در این سند، هدف و جایگاه دانشگاه‌ها در نقشه راه استان مشخص شده است.
استاندار مرکزی با تاکید بر اینکه کار جهادی باید مبتنی بر نوآوری باشد گفت: ما بدنه دانشگاه را به شدت در کنار خود نیاز داریم و به لطف خدا توانستیم سال گذشته پیچیده ترین جنگ ترکیبی تاریخ معاصر کشور را با موفقیت پشت سر بگذاریم که انصافا دانشگاههای استان در این زمینه بسیار تلاش کردند و منجر به این شد که استان آرامی داشته باشیم.
وی با بیان اینکه پیشرفت و آبادانی در بستر آرامش اجتماعی شکل می‌گیرد تصریح کرد: در ذیل این لایه امنیتی و اجتماعی که همه ما با آن درگیر هستیم یک لایه فرهنگی وجود دارد که تمام مردم درباره آن صحبت می‌کنند و باید به آن توجه ویژه شود تا بتوانیم آن را درمان کنیم.
مخلص الائمه با تاکید بر اینکه در همه حوزه‌ها نیازمند کمک دانشگاه‌ها هستیم و هر وقت از دانشگاه‌ها کمک خواستیم، کمک کرده‌اند گفت: فاصله بین واقعیت ها و بایدها زیاد است و حتما در حوزه دانشگاه‌ها نیز فاصله‌مان با وضعیت مطلوب خیلی زیاد است و باید این فاصله را طی کنیم تا به وضعیت بهتری برسیم.
وی ادامه داد: استان مرکزی تعداد زیادی چهره شاخص و برجسته فرهنگی، اجتماعی، سیاسی و اقتصادی دارد که به خارج از استان رفته‌اند. به همین منظور مدتی قبل در دانشگاه تفرش چهره‌های ماندگار حوزه‌های علمی، اجتماعی و فرهنگی استان را در مراسم بزرگداشتی دعوت کردیم تا به تمام ایران معرفی کنیم. همچنین تابستان سال گذشته، اوج فعالیت گروه‌های جهادی در استان بود و اتفاق ویژه‌ای که شکل گرفت حضور پروفسور قوام‌زاده پدر علم مغز استخوان و تعدادی دیگر از دانشمندان مربوط به استان مرکزی بود که گروه‌های جهادی را همراهی کردند که بسیار برای ما ارزشمند بود.
مخلص الائمه با اشاره به اینکه ۱۳۸ طرح عمرانی در حوزه سلامت توسط دانشگاه علوم پزشکی استان مرکزی در حال انجام است گفت: دانشگاه‌ها در حوزه اردوهای جهادی تکالیف و تعهداتی دارند که برخی از دانشگاه‌ها در این حوزه عقب هستند و رفع این مشکل باید در دستور قرار گیرد. رؤسای دانشگاه‌ها خودشان را مکلف به سرکشی از گروه‌های جهادی و اردوهای راهیان نور بدانند و اگر بدهی و مطالباتی به گروه‌های جهادی دارند باید هرچه زودتر پرداخت شود.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی فرهنگی و هنری شورای عالی انقلاب فرهنگی جهاد دانشگاهی دانشگاه استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری استانی ورزشی زنجان منطقه مازندران استانی علمی و آموزشی استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری شورای عالی انقلاب فرهنگی نقشه جامع علمی کشور دانشگاه های استان فرهنگی و اجتماعی گروه های جهادی استان مرکزی جهاد دانشگاهی دانشگاه ها دانشگاه ها علم و فناوری هوش مصنوعی بنا داریم سیزده سال استان ها حوزه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۲۷۱۶۵۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ریشه پیوند دانشگاه با صنعت و جامعه در نمایش علم توسط دانشگاه است
به گزارش قدس خراسان، آیت‌الله سیداحمد علم‌الهدی پیش از ظهر یکشنبه در دیدار با مدیران دانشگاه فردوسی مشهد که در اتاق جلسات سازمان مرکزی این دانشگاه برگزار شد، با اشاره به اینکه در طلبگی اصطلاحی داریم که همیشه دو عالم ثبوت و اثبات وجود دارد، اظهار کرد: زمانی مسائلی در واقعیت‌ها و عالم ثبوت موجوده اما در عالم اثبات نمی‌شود این وجود را ثابت کرد، مسئله‌ای که در دانشگاه فردوسی نسبت به گذشته وجود دارد، همین موضوع است.
نماینده ولی فقیه در خراسان رضوی افزود: دانشگاه فردوسی نسبت به ذخایر ارزشمند علمی و فناورانه‌ای که از گذشته تاکنون داشته از یک عالم ثبوت بسیار قوی برخوردار است، چرا که بسیاری از مشاهیر علمی که در کشور درخشیدند، همچنین چهره‌هایی که توانستند بنیانگذار خیلی از مسائل علمی در حوزه علوم اجتماعی و علوم مادی باشند، همه محصول دانشگاه فردوسی در عرصه اساتید و دانش‌آموختگان بودند.
وی ادامه داد: این عظمتی که دانشگاه فردوسی در عالم ثبوت داشته را اگر بخواهیم نسبت به ذخایر علمی در بین دانشگاههای مطرح کشور بررسی کنیم، این دانشگاه در رده دوم و سوم دانشگاههای کشور قرار می‌گیرد.
علم‌الهدی خاطرنشان کرد: دانشگاه فردوسی در عالم اثبات نتوانسته آن اثرگذاری که شایسته و متناسب با آن ذخایر ارزشمند را در کشور و جامعه نشان دهد.
نماینده ولی فقیه در خراسان رضوی بیان کرد: اگر فقیه و فیلسوفی توانست در جامعه اثرگذار باشد و مسائل و اندیشه‌های علمی خودش را در جامعه پیاده کند و در پرورش افراد و یا در سازندگی برخی عناصر اجتماعی موفق نقش داشته باشد، این یک عالم و روحانی موفق است که هم نام و نشان دارد و هم در میان مردم نیز شناخته شده است، اما روحانیون بسیاری را داریم که در حوزه علمیه مجهز به همه علوم و معارف علمی و فقهی و سایر علوم هستند اما متأسفانه به‌صورت ناشناخته زندگی روزمره خودشان را می‌گذرانند و بعد از فوتشان نیز اثری از آنها به‌جا نمی‌ماند.
وی عنوان کرد: اینکه فکر کنیم مردم و دستگاه‌ها به سراغ دانشگاه بیایند اشتباه است، بلکه دانشگاه است که باید به سراغ جامعه برود و در نقاط مختلف اثرگذاری خودش را به ثبت برساند.
علم‌الهدی متذکر شد: هر میزانی که بتوانیم این ذخایر علمی را در عرصه‌های مختلف در جامعه شکل دهیم و اثرگذار باشد، شخصیت فعلی و بالقوه دانشگاه را ساخته‌ایم وگرنه اگر ذخایر علمی در دانشگاه مانند گنج نهفته باشد و کسی از آن خبر نداشته باشد، اثرگذار نیست و شخصیت علمی دانشگاه را ثابت نمی‌کند.
عضو مجلس خبرگان رهبری خاطرنشان کرد: در زمینه پیوند دانشگاه با صنعت و جامعه ریشه قضیه در خود دانشگاه است، دانشگاه باید وارد این عملیات شود که خودش را در عرصه‌های عملی مختلف نشان دهد و بعد دیگران مشتری شوند و به سراغ دانشگاه بیایند.
وی افزود: دانشگاه فردوسی مشهد باید در عملیاتی کردن دستاوردهای خود، جایگاه علمی این نهاد را در سطح جامعه تثبیت کند تا در ادامه دیگران برای پاسخ به نیازهای خود به آن مراجعه کنند.
علم‌الهدی با اشاره به چالش‌های پیش روی دانشگاه امام صادق (ع) در سال‌های آغاز به کار این دانشگاه گفت: یکی از نمونه‌های موفق پیوند دانشگاه و جامعه، تربیت نیروهای متخصص در دانشگاه امام صادق (ع) و به کارگیری آنان در مدیریت کلان اقتصادی و مدیریتی کشور بود. ما از این طریق توانستیم نیروهای متخصص خود را به جامعه هدف معرفی کنیم و امروز شاهد فعالیت دانش‌آموختگان این دانشگاه در عرصه‌های مدیریتی و اقتصادی جامعه هستیم.
نماینده ولی فقیه در خراسان رضوی با بیان اینکه احداث پردیس زندگی کار بسیار ارزشمندی است، یادآور شد: با احداث این خوابگاه متأهلی بسیاری از مسائل فرهنگی دانشجویان حل می‌شود، چرا که مسئله به تأخیر افتادن ازدواج جوانان را با نصیحت و پند نمی‌توان برطرف کرد.
وی ادامه داد: دختر و پسر جوان دانشجو برای شروع یک زندگی سالم و آرام نیاز به تأمین زیرساخت‌هایی از جمله مسکن دارند که باید در اولویت برنامه‌های فرهنگی هر نهاد و دستگاهی قرار بگیرد، امیدواریم این حرکت ارزشمند در کوتاه‌ترین زمان به بهره‌برداری برسد؛ البته پیشنهاد بنده این هست که با کمک اساتید معماری حداقل فضای ممکن را در ساخت این خوابگاه در نظر بگیرید تا امکان استفاده بیشتر دانشجویان متأهل فراهم شود.
راه‌اندازی پژوهشکده علم و دین در دانشگاه فردوسی مشهد
رئیس دانشگاه فردوسی مشهد نیز در این جلسه با بیان اینکه دانشگاه فردوسی مشهد از جمله دانشگاههای برتر در سطح کشور است که ظرفیت ویژه‌ای در عرصه دانشجویی و هیأت علمی دارد، اظهار کرد: این دانشگاه در عرصه‌هایی همچون نفت، گاز، پتروشیمی فعال است و در دوره جدید در عرصه علوم انسانی و فرهنگی نیز ان‌شاءالله بتوانیم در کشور به‌عنوان یک الگو عمل کنیم.
مسعود میرزایی شهرابی با اشاره به اینکه پیش از پایان سال ۱۴۰۲ فاز نخست پردیس زندگی را افتتاح کردیم، گفت: خوابگاه‌های فاز نخست ۸۸۰ واحد خوابگاه متأهلی را در کمتر از سه ماه به دانشجویان مقطع دکتری تحویل می‌دهیم.
وی با تشکر از معاونت آموزشی دانشگاه در مورد جذب اعضای هیأت علمی، خاطرنشان کرد: در دو سال گذشته از سهمیه‌ای که در وزارت علوم داشتیم، استفاده نکرده بودیم، اما اکنون در طول هفته حداقل یک جلسه هیأت جذب را در دانشگاه برای جذب نیروهای انقلابی و متخصص داریم و توانستیم افراد متخصص و دلسوز نسبت به ایران را جذب کنیم.
رئیس دانشگاه فردوسی مشهد یادآور شد: یکی از مهمترین برنامه‌هایی که برای خودمان تعریف کرده‌ایم، این است که بتوانیم کار تحولی در دانشگاه انجام دهیم، یعنی دانشگاه بتواند برای کشور آورده و ارزش افزوده ایجاد کند، به همین دلیل ستاد تحول در علوم انسانی را با همکاری ویژه رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه در برنامه داریم.
میرزایی شهرابی خاطرنشان کرد: رئیس جمهور توانستند در تصمیمی شجاعانه براساس یکی از مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی بعضی از پست‌ها را دو ستاره کنند، یعنی به جوانان متخصص و دلسوزی که می‌توانند به‌ویژه در معاونت فرهنگی و دانشجویی نقش‌آفرینی کنند، اجازه دادند که به بدنه دانشگاه جذب شوند.
وی با بیان اینکه سعی ما این است که سرمایه اجتماعی جمهوری اسلامی را بالا ببریم، گفت: یک سری معوقات و رفاهیات که اعضای هیأت علمی داشتند را با رایزنی که با وزارت علوم انجام دادیم توانستیم به طور کامل پرداخت کنیم.
رئیس دانشگاه فردوسی مشهد یادآور شد: آیت‌الله علم‌الهدی در راه احقاق حق دانشگاه به ما کمک کردند تا با افراد تصمیم‌گیر اصلی در حوزه بودجه دانشگاه‌ها ارتباط بگیریم و بتوانیم بودجه خوبی را از دولت اخذ کنیم.
میرزایی از راه‌اندازی پژوهشکده علم و دین یا قرآن در آینده‌ای نزدیک در دانشگاه فردوسی خبر داد و گفت: تا بتوانیم در ذیل این پژوهشکده در راستای توسعه فناوری از کتاب مقدس قرآن از ۷۵۰ آیه‌ای که صراحتاً ارجاع علمی دارند، استفاده لازم را ببریم.
وی با بیان اینکه رویکرد ما مسئله‌محوری است، عنوان کرد: می‌خواهیم برای حل مشکلات دولت و ثروت‌آفرینی این پیام را به تهران مخابره کنیم که جوانان انقلابی در دانشگاه فردوسی مشهد می‌خواهند برای ارتقای دانشگاه و کشور آورده‌های خوبی را برای نظام مقدس جمهوری اسلامی داشته باشند.
تحول در تدریس دروس معارفی دانشگاه
رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فردوسی نیز در این مراسم گفت: اگر علم مقدس و نورانی شود همه مشتغات آن نیز نورانی می‌شود، علمی که باعث خشیت، اخلاص، عمل و بصیرت شود باعث می‌شود که دانشجو و دانشگاه از برکات آن بهره‌مند شوند.
مهدی ایمانی مقدم عنوان کرد: بحث تحول در علوم به معنای تعالی علم و توامان کردن او با اخلاق چیزی است که باید مجموعه‌های علمی به آن توجه کنند و این آن چیزی است که رئیس دانشگاه، هیأت رئیسه و اساتید دانشکده‌ها اذعان دارند که دانشگاه نیاز به تحول محتوایی در این زمینه دارد.
وی به تحول در تدریس دروس معارفی دانشگاه اشاره کرد و گفت: دروس معارف از جمله دروسی است که همه دانشجویان در طول هفت ترم در حال گذراندن آنها هستند که اگر ارائه این دروس متحول شود، ثمرات بسیار خوبی دارد.
خبرنگار: فریده خسروی
حقوق کدام یک از ایثارگران در سال ۱۴۰۳ افزایش داشت؟